为推动口腔种植学科教学的变革与创新，加强学科教育的多样性，近日，《现代口腔种植学》课程启用了“翻转课堂”教学模式。本次课程由《现代口腔种植学》课程负责人文勇主任医师设计开展，课程围绕现代教育理念、信息技术和学科教学深度融合背景，以上颌窦为主题，为48名研究生提供了一场别开生面的学术盛宴。

本次课程中，学生被分为六个学习小组，以上颌窦种植中遇到的各种问题为主题，进行了专项汇报，并对各个专项问题进行了剖析。文勇针对学生的汇报进行了总结和点评，同时，他并结合临床经验，对上颌窦的提升和植骨进行了进一步的讲解，以帮助学生们更深刻的理解学习内容。

“翻转课堂”教学模式的顺利开展，不仅充分调动了学生的学习主动性，同时还进一步培养了同学们文献检索、团队合作、探索临床问题的能力，也为师生课堂交流互动和学习研讨搭建了良好平台。这一模式对学院教师持续深化课程教学改革、提升教育教学效果产生了积极的推动和示范效应。

多年来，《现代口腔种植学》教学团队一直高度重视研究生课程的教学改革和实践工作，并积极推动线上线下混合式教学，旨在培养研究生的主动学习能力、创新能力和临床思维能力。今后，口腔种植教学团队也将继续秉承创新教育理念，不断拓展教学模式，为培养更多具备临床实践能力和创新精神的口腔医学专业人才做出更大的贡献。